— Николай, расскажите, пожалуйста о «Школе футбола Baby Football Великий Новгород», и что сподвигло Вас выбрать такое направление для работы?

- Я сам начинал играть в футбол ещё в начальной школе, попал в спортшколу в Великом Новгороде и делал успехи. Мы выступали на различного уровня соревнованиях, где меня заметил директор школы Молодёжи Ленинградской области и пригласили переехать с Великого Новгорода в Гатчину (Ленинградская область). Я заканчивал 9-й класс. Мы учились в педагогическом колледже им. К.Д. Ушинского на преподавателя физической культуры и спорта. Преподаватели были мастера спорта СССР и всегда говорили, что я буду работать с детьми, я относился с улыбкой к этому, я же будущий футболист! Но по окончанию учёбы мышление поменялось на корню, я захотел вернуться в Новгород. Вернувшись обратно, поступил в местный университет им. Ярослава Мудрого на преподавателя физической культуры и спорта (высшее образование). После поступления начал анализировать почему меня тянуло обратно, и какую пользу я могу принести городу, я сразу почувствовал, что не должен идти на обычную работу. Долго анализируя, мне пришла идея, почему именно дети начинают заниматься спортом, а именно – футболом с семи лет. К примеру, в европейских странах с детьми начинают заниматься футболом с трёх лет – планомерное становление ребёнка. Так и родилась идея, что именно в Новгороде я хочу открыть школу для детей дошкольного возраста. И вот уже семь лет мы готовим детей к поступлению в спортивную школу. Мы развиваем и закладываем у детей физические, психологические, личностные и нравственные качества. По итогу ребёнок развит, может реализовать себя как в спорте, так и в жизни.

— С какими трудностями вам пришлось столкнуться?

- Самыми главными трудностями было – это начать, потому что многие не хотели предоставлять спортивные помещения для работы именно с детьми с трёх лет. Для людей было не понятно, что можно делать с детьми такого возраста, как их можно тренировать, и чему они могут научиться в таком возрасте. Многие говорили, что нет таких специалистов. В целом люди не верили в эту идею, некоторые насмехались, что дети не умеют даже разговаривать, они только с пелёнок, и ты сними хочешь что-то делать. Это наверно самые сложные моменты, когда тебе нужно полностью перевернуть рынок, сложившееся представление людей.

— Как Вы пережили ситуацию во время пандемии, когда повсюду вводились ограничения?

- Когда начался карантин, конечно, для всех такая ситуация впервые в жизни была, мы как и все ушли на локдаун и сидели дома, следили за ситуацией. Мы заморозили сразу все абонементы, если кто-то хотел – мы возвращали деньги. Но в целом внутри себя я верю, что всё будет хорошо, и эта ситуация временная. Мы вели прямые эфиры, общались с родителями вели онлайн-тренировки, давали домашнее задание и, когда начали снимать первое ограничение и разрешили заниматься на открытом воздухе, мы сразу возобновили занятия. Сейчас мы живём в новых реалиях, соблюдаем все правила, живём по-новому.

— Расскажите о своих учениках и дайте советы родителям, которые размышляют о том, отдать ли ребёнка в футбол?

- Наши воспитанники начинают свой спортивный путь с трёх лет. В этом возрасте у ребёнка начинает формироваться личность, начинает работать мышление, у них очень много энергии, и это мы должны направить в нужное русло. Самое главное отработать у ребёнка первый стресс, когда он оказывается на тренировке один, без родителей, в новом коллективе с тренером. Для этого мы разработали мультик, где рассказывается куда ребёнок попадает, что его ждёт, кто такой тренер и что за коллектив его ждёт. Родителям мы даём расширенную консультацию как подготовить ребёнка, что ему сказать, на что обращать внимание, как подготовиться к занятию. Тренерский состав постоянно и честно рассказывает как ребёнок себя ведёт на тренировке, как он слушает и понимает, что от него хочет тренер, какая у неё дисциплина, какая вовлечённость, и, конечно, у родителей складывается картинка о ребёнке.

В плане тренировок у нас разработана персональная программа по каждому году взросления ребёнка. Наша миссия – научить ребёнка думать, взвешенно анализировать и принимать самостоятельные решения. В каждом году развития ребёнка развиваются определенные качества, под это прописаны определённые упражнения, определённые вовлекающие игры как нужно правильно общаться с ребёнком, какие качества нужно развить и заложить в ребёнка дошкольного возраста, чтобы в процессе взросления ребёнок был психологически крепкий, физически развитый, силён нравственно и личностно. Ежегодно мы передаём детей в спортивную школу на бюджетное обучение, к примеру из 20 бюджетных мест от 12 до 14 наших детей зачисляются на бюджетные места. Это значит, что те качества, тот опыт, то мышление, которое развил за эти годы, он на голову выше своих сверстников, которые только пришли в спорт.

— Каким Вы видите путь Ваших воспитанников сейчас и каким хотелось бы видеть?

- Тут в самом начале работы я сразу выстроил лестницу спортивного движения ребёнка. Начинает он в нашей школе с трёх лет, до семи лет мы воспитываем, после он проходит тестирование в спортивную школу нашего города и поступает на бюджетное обучение, где у него начинаются соревнования, сложнее тренировочный процесс, приходит понимание команды, новый тренерский состав, потому что на каждый возраст у тренерского состава разные знания, да и просто в подходе к ребёнку. В переходе на новый уровень и, играя на различного уровня соревнованиях, проявляя себя, детей буду замечать, что они выделяются на фоне других психологически, физически и личностно, это и будет их шанс перейти в футбольный клуб или футбольную академию, которые создают большие футбольные клубы России. Нужно соблюдать дисциплину, работать над собой, показывая результат, и пахать, так можно достичь высот в спорте.

— Какие цели Вы ставите на следующий год, планируете реализовать новые проекты?

- У нас поставлены цели на три года. Сейчас мы уже двигаемся по плану, развиваем Новгородскую область, открываем новое филиалы, новые группы, обучаем новых специалистов. Запустили собственную школу тренеров. В Великом Новгороде реализуем проект восстановления пришкольных стадионов. Наши филиалы располагаются на базах общеобразовательных школ, на территории этих школ мы облагораживаем и восстанавливаем футбольные поля для улучшения тренировочного процесса в летний период, чтобы у школ была возможность разнообразить уроки физкультуры, чтобы в каждом районе города футбольное поле стало местом притяжения мальчишек к футболу. Запаковали собственный кейс франшизы, чтобы найти партнёров – единомышленников по всей России.